首页 | 幼儿园 | 教育科研 | 特色建设 | 教师博客 | 书香 | 班级论坛 | 会员登录
 
>首页 -> 幼儿园 -> 园区活动
专家引领 砥砺前行——记常熟市世茂协作区课程游戏化梅李幼儿园现场观摩研讨活动
[ 录入者:柠檬草 | 时间:2018-01-03 08:28:24 | 作者:红豆 | 来源: | 浏览:173次 ]

专家引领 砥砺前行——记常熟市世茂协作区课程游戏化梅李幼儿园现场观摩研讨活动

为了进一步加强幼儿园课程游戏化项目的研究与实践,充分发挥“校·地联合”举措下专家的引领辐射作用。2017年12月25日,常熟市世茂协作区课程游戏化“3+1现场园”观摩研讨活动在常熟市梅李幼儿园举行。常熟市理工学院张斌教授、教育局教研室郭老师以及协作区各幼儿园园长、业务园长、骨干教师参加了本次研讨活动。

本次研讨活动是协作区课程游戏化“3+1”活动的第3个现场,幼儿园主要围绕课程游戏化项目建设内容“户外区域游戏”进行了深度研讨。


第一版块

户外区域游戏现场观摩

梅李幼儿园全面真实地开放了户外九大区域游戏,即:建构区、角色区(1、2)、沙水区、音乐区、玩泥区、科学区、涂鸦区、阅读区。孩子们在宽敞的户外享受着游戏的漫时光:角色区立足梅李聚沙公园和新天地广场,以山坡为中心建构了一个微型模拟社区;涂鸦区结合圣诞主题,以大带小的形式,使用了许多在室内不可能操作的材料,开展了大手笔涂鸦;建构区、科学探索区、养殖区,提供了大量记录板,孩子们可以自由结伴,设计图纸、记录探究发现;阅读区,在现有空间资源紧缺的情况下,巧妙开辟了师幼共读区域,呈现了视、听、画、演等多模式阅读状态……每片区域、每个孩子,在冬日的暖阳里是那么的自由、自主和愉悦!


第二版块

分组参与讨论

观摩结束后,在顾园长的主持下进行了研讨活动,协作区各姐妹园的园长、老师们分组就场地资源、游戏材料、幼儿发展三大版块进行了研讨交流,新区幼儿园业务园长毛丽亚、世茂幼儿园业务园长薛丹、崇文幼儿园业务园长顾春亚分别代表三组做了精彩点评。

新区毛园长:感动于梅李幼儿园的变化之大,她们对户外场地的智慧开发和合理利用,给我们带来了很多启发。园内的一草一木、一砖一墙,一角一落,都成了孩子的游戏伙伴;而山坡、草地、泥巴带……变身成了孩子们的游戏场。整个游戏现场充满了童年的幸福感,体现了回归自然、快乐游戏的课程理念。


崇文顾园长:感动于在幼儿自由、自主、创造、愉悦游戏背后,梅幼老师们所付出的用心与匠心。材料的支持、情景的创设,让幼儿的游戏更富有趣味性;废旧材料的有效运用,让幼儿的游戏更具探究性;材料投放的适宜性、层次性,无不体现着教师们的智慧。

   

世茂薛园长:感动于游戏现场的自然常态、游戏环境的丰富多元、游戏中幼儿状态的积极愉悦。从不同角度都可以感受到,课程游戏化理念已经逐渐改变了游戏行为,引发了幼儿在游戏中自主、愉悦的学习。游戏中,幼儿自主选择玩伴、自主探究玩法、师幼共建规则,调动了幼儿参与游戏的积极性、促进了幼儿多种能力的锻炼和提升、培养了幼儿的自我管理能力。

第三版块

专家问诊把脉

常熟市理工大学张斌教授全程参与了现场观摩和研讨交流活动,充分肯定了活动现场感受到的课程游戏化理念的落实,每一个游戏区域中都看到了孩子们快乐的游戏和游戏中蕴含的学习机会。在研讨中,张教授就今天的户外区域游戏进行了深入的剖析,对我园课程游戏化实施过程中环境的变化、教师课程意识地提升、行动能力的增强均给予了高度评价。同时,基于观摩现场,张斌教授对世茂协作区各园提出两个值得思考的问题:在课程游戏化背景下,一是为什么要把室内游戏搬到户外?二是如何深化课程?并分别从适宜性、价值角度、如何联系《指南》和蓝本课程等方面进行了深入阐述。


  常熟市教研室郭芸老师对本次活动也给予了充分肯定,鼓励我们在今后的实践研讨中,进一步深入思考游戏与课程的融合,将“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神更好地落实在课程中!

课程游戏化是一项系统的课程改革,专家的指导和引领,给予了我们课程改革的底气、实践研究的勇气。我们将再接再厉,不断优化幼儿园环境、提升教师理念、实施适宜儿童的课程,将梅李幼儿园建设成充满儿童灵气的幼儿园。

[上一篇]开学啦 [下一篇]我是运动小能手

评论
称  呼:
内  容: