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蓝印花布
在美术教学中发生过许多故事,特别是三年级的一位学生给我留下了深刻的印象。她从刚入学时的性格孤僻、缺乏自信、常常拖欠作业到后来 ..
2012-06-08 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
在小学里,美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂上,他们可以尽情地发挥自己的想像,展示自己的才能,用自己独特的眼光和不同的表达 ..
2012-06-08 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
一、教材分析 本课是“造型、表现”领域的几个内容,首先,从题目上力图抓住学生的好奇心,通过本节课的学习,帮助学生了解线条的 ..
2012-06-06 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
在执教《水墨游戏》一课时,发生了一个小小的插曲。当时学生们在我的指导下完成了新授的内容,正准备兴致勃勃地大显身手时,坐在教室 ..
2012-06-06 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
思维导图是一种非常有效的可视化的认知工具,最初是 20 世纪 60 年代英国人东尼﹒博赞( Tony Buzan )创造的一种笔记方法。 在美术教 ..
2011-12-19 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
近读在美国教育界引起风暴的《像艺术家一样思考》一书,获益非浅。作者是美国加州州立大学的艺术学博士,并有着二十多年丰富的美术教学 ..
2011-12-19 [来自帖子 - 教学随笔]
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2011-12-19 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
提起思维方式,使我想起了昨天CCTV看到的郭峰的访谈,大家知道郭峰是位音乐人,可最近几年却从事绘画,据说,不久将在中华世界坛举办 ..
2011-12-19 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
轻 叩 美 术 教 学 之 门 常熟市梅李小学 杨敏艳 泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为 ..
2011-06-09 [来自帖子 - 教学随笔]
蓝印花布
纠结于“像与不像”之中 常熟市梅李小学 杨敏艳 经常看到从培训中心出来的家长,一只手拎着自家孩子的画,一只手牵着孩子,嘴里或 ..
2011-06-09 [来自帖子 - 教学随笔]

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